EKKS SMKN 3 Pamekasan, Evaluasi Kinerja Menjadi Dasar Penguatan Program Sekolah

Pamekasan, 21 September 2026 — SMK Negeri 3 Pamekasan melaksanakan kegiatan Evaluasi Kinerja Kepala Sekolah (EKKS) bersama tim pengawas sebagai bagian dari upaya evaluasi dan peningkatan mutu pengelolaan satuan pendidikan. Kegiatan berlangsung dalam suasana kolaboratif dengan menghadirkan Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Pamekasan, Agung Dwi Prabowo, S.Ps.I., M.Si., Pengawas Pembina Tjatur Mahendra Sigit S., S.E., M.Pd., serta Pengawas Pendamping Moh. Ichsanol Kholikin, S.Pd.

Dalam sambutannya, Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Pamekasan, Agung Dwi Prabowo, S.Ps.I., M.Si., memberikan penguatan bahwa EKKS hendaknya tidak dipandang semata-mata sebagai kegiatan penilaian administratif, tetapi menjadi bagian dari proses refleksi untuk melihat capaian, mengidentifikasi kekurangan, dan menentukan langkah perbaikan sekolah.

Beliau menekankan pentingnya kepala sekolah bersama seluruh warga sekolah menggunakan hasil evaluasi sebagai bahan untuk memperkuat program dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan. Evaluasi yang dilakukan diharapkan dapat menghasilkan tindak lanjut yang nyata dan terukur.

Sementara itu, Pengawas Pembina, Tjatur Mahendra Sigit S., S.E., M.Pd., memberikan sejumlah arahan dan masukan berdasarkan hasil pendampingan serta evaluasi kinerja. Masukan tersebut menjadi bahan refleksi bagi sekolah dalam melihat aspek-aspek yang sudah berjalan dengan baik sekaligus bagian yang masih perlu diperbaiki.

Pendampingan juga dilakukan oleh Pengawas Pendamping, Moh. Ichsanol Kholikin, S.Pd., melalui diskusi, pemeriksaan dokumen, refleksi program, serta penguatan terhadap langkah tindak lanjut yang perlu dilakukan oleh sekolah.

Hasil Evaluasi Menjadi Dasar Program Perbaikan

Salah satu poin penting dalam kegiatan PKKS adalah menjadikan hasil evaluasi sebagai masukan dalam menyusun program sekolah berikutnya. Setiap catatan, rekomendasi, dan temuan yang diperoleh tidak berhenti pada proses evaluasi, tetapi diterjemahkan menjadi bahan perencanaan untuk melakukan upaya perbaikan (tindak lanjut).

SMKN 3 Pamekasan akan menggunakan hasil tersebut untuk melakukan pemetaan kebutuhan, menentukan prioritas perbaikan, menyusun program yang lebih tepat sasaran, serta melakukan pemantauan terhadap pelaksanaannya.

Dengan demikian, siklus perencanaan – pelaksanaan – evaluasi – refleksi – tindak lanjut dapat berjalan secara berkelanjutan. Pendekatan ini diharapkan mampu memperkuat tata kelola sekolah sekaligus memberikan dampak terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan layanan kepada peserta didik.

Kegiatan EKKS menjadi momentum penting bagi SMKN 3 Pamekasan untuk terus melakukan pembenahan dan pengembangan. Melalui kolaborasi antara kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, pengawas, dan Cabang Dinas Pendidikan, sekolah berkomitmen menjadikan setiap hasil evaluasi sebagai pijakan untuk melakukan perbaikan dan menyusun program yang lebih baik pada periode berikutnya.

Semangat tersebut sejalan dengan nilai yang terus dikembangkan SMKN 3 Pamekasan, yaitu Berkarakter, Berprestasi, Inspiratif, Adaptif, dan Responsif, dalam mewujudkan layanan pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan.